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twinkle-liang

twinkle twinkle little star.~

 
 
 
 
 
 

学生日常行为养成记(一)

2018-3-20 18:27:43 阅读4 评论0 202018/03 Mar20

1、养成教育,始于细节。

“千教万教,教人求真,千学万学,学做真人”。这是著名教育家陶行知关于德育教育根本任务的基本阐述。从教以来,我始终遵行陶先生这一朴素教育思想,立志让每个学生,通过天天求知,日日求真,成为大写的人、高尚的人、“四会”的人,成为真人。

作者  | 2018-3-20 18:27:43 | 阅读(4) |评论(0) | 阅读全文>>

试着放手让孩子长大

2017-12-20 16:21:33 阅读8 评论0 202017/12 Dec20

某家长有一次和我讨论起学生在家里的表现:一日,孩子突然对她说:“你们大人每个月都有工资自己支配,为什么我没有呢?”当时,我就在想,作为一个孩子来说,你一些基本的需要,我们大人基本上都会满足,你还要钱干什么呢?于是我就问他,你要钱干什么呢?他说想自己支配:如买个笔、过个节买个什么礼物送你们呀!请同学来家玩买点零食呀!还有买个自己喜欢的玩具呀!我一听,当时就觉得,一个一年级的小朋友居然有这么多的想法,顿时我就觉得我的儿子

作者  | 2017-12-20 16:21:33 | 阅读(8) |评论(0) | 阅读全文>>

处处留心皆学问

2017-11-27 21:16:08 阅读5 评论0 272017/11 Nov27

     曹雪芹在《红楼梦》中总结得好:世事洞明皆学问,人情练达即文章。要想世事洞明就必须处处留心,所以,我认为前半句可以理解为留心处处皆学问。这样,前半句在《林黛玉进贾府》中通过林黛玉的步步留心,时时在意体现得淋漓尽致;《红楼梦》作品本身的人际关系、人情世故就是对后半句的最好诠释。我认为曹雪芹通过林黛玉的嘴说出的步步留心就是处处留心,也就是马克思所说所做的:思考一切。留心才会注意,才会思考。最明显的例子是牛顿因苹果落在头上而进一步思考,发现了著名的万有引力定律。同样,美国麻省理工学院机械工程系的系主任谢皮罗教授洗完澡后,拔掉浴缸的塞子,发现水流形成一个逆时针的旋涡。他就想:为什么会形成旋涡?为什么是逆时针的旋涡?于是他联想到地球自转,地球不停地自西向东自转,使北半球的旋涡形成逆时针,赤道地区肯定没有旋涡,而南半球则会形成顺时针方向的旋涡

作者  | 2017-11-27 21:16:08 | 阅读(5) |评论(0) | 阅读全文>>

把学习的自主权归还学生

2017-10-24 22:04:03 阅读4 评论0 242017/10 Oct24

新课程标准明确指出:学生是学习的主人,就是让学生学会学习,教师是学习的组织者、引导着和合作者,身为教学一线的教师们总在努力探索如何引导学生成为学习的主人。

在传统的教学模式里,教师会经常犯这样的错误:为了提高学生的成绩而想把大量的知识强塞进他们的脑袋里,使学生背上了沉重的课业负担,致使学生厌学,甚至与老师水火不容。针对以上问题,教师应该明白:学生不是容器,填鸭式的教学法并不能奏效。根据教育专家研究表明:“在课堂教学有效性一致的情况下,学生的学习效率和学生课业负担是成反比关系的。”也就是说,学生课业负担越轻,学习效率越高;学生课业负担越重,学习效率越低。

作者  | 2017-10-24 22:04:03 | 阅读(4) |评论(0) | 阅读全文>>

童心之匙

2017-9-26 14:50:59 阅读5 评论0 262017/09 Sept26

铃铃铃……”下课的铃声如此响亮,敲碎了每个孩子的心,孩子们纷纷走出教室。在门口排成了长长的两条直线,一声令下,便不慌不忙的下楼梯了。我跟在后面巡视着每一位同学,似乎每个举动都在我的眼里。

作者  | 2017-9-26 14:50:59 | 阅读(5) |评论(0) | 阅读全文>>

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